Trátase dunha convocatoria permanente aberta, na que se avalían os seguintes méritos e competencias:
 

• Actividade investigadora, de transferencia e intercambio de coñecemento
  Proxectos e contratos de investigación e de transferencia e intercambio do coñecemento; resultados e difusión da actividades investigadora e de transferencia e intercambio do coñecemento  e estancias en universidades e centros de investigación.  Só son obrigatorias os méritos referido á actividade investigadora.
• Actividade docente
  Experiencia docente, calidade da actividade docente, innovación e tutorización . É obrigatorio acreditar a dedicación docente e a calidade da actividade docente para PTU e CU. Ademáis tamén é obrigatorio a tutorización docente para CU.
• Liderado (só para acreditación a CU)
  Dirección de equipos docentes e investigación, teses e TFM, dirección e xestión universitaria e científica e recoñecemento e responsabilidade en organizacións científicas e comités científico-técnicos. Só será obrigatorio acreditar dirección de teses e traballos TFM. 

Os méritos que se aportan son considerados obrigatorios, complementarios, compensatorios ou específicos:

Méritos obligatorios:  corresponden a investigación e docencia, e inclúen:

a) Investigación

Méritos complementarios: téñense en conta para completar os méritos obrigatorios na actividade docente e investigadora cando estes non acadan o número e calidade das contribucións determinadas pola comisión de avaliación.

Méritos compensatorios: son os relativos aos méritos de transferencia de coñecemento, xestión e formación, que serven para compensar insuficiencias (cualificación C) na actividade docente e investigadora.

Méritos específicos (para catedrático/a): indicios significativos dunha traxectoria de liderado e recoñecemento externo á institución onde se presta servizo, tanto no relacionado coa actividade docente como investigadora. 

Valóranse preferentemente os  méritos relativos á actividade investigadora e docente polo que é obrigatoria a  súa presentación, e os méritos correspondentes ás outras modalidades só serven para compensar insuficiencias non graves nestas.
A avaliación da lugar a unha cualificación alfabética:
Acádase unha resolución positiva para a acreditación cando se obtén polo menos algunha das combinacións de cualificacións que amosan as seguintes táboas:

       

Os criterios para a valoración da experiencia en xestión son comúns a todas as comisións,  os demais criterios axústanse en cada un dos corpos docentes e nos distintos campos, precisando cada comisión os aspectos cuantitativos e  cualitativos dos méritos que considera apropiados.
 

• Orientacións xerais
• Criterios de Ciencias
• Criterios de Ciencias da saúde 
• Criterios de Ciencias da saúde (solicitudes recibidas a partir de xaneiro de 2023)
• Criterios de Enxeñaría e arquitectura
• Criterios de Ciencias sociais e xurídicas
• Criterios de Arte e humanidades
• Criterios de experiencia en xestión

En moitos campos valóranse só as publicacións en revistas incluídas no Journal Citation Reports (JCR), e tense en conta a posición que a revista ocupa (cuartil, tercil, decil) na categoría correspondente tendo en conta o factor de impacto do ano de publicación (nalgúns casos tamén o inmediato cunha ventá de citación de 5 anos).

Nalgunhas áreas recóllense outros criterios como a posición que ocupa a revista en Scimago Journal Rank (SJR) ou o selo de calidade da FECYT. Tamén en certos campos tense en consideración o número e calidade das citas recibidas.

Nestas guías explícamos como localizar o factor de impacto e outros indicios de calidade dos artigos:

• Factor de impacto
• Indicios de calidade das revistas
• Localizar as citas recibidas

Nalgúns campos téñense en conta os libros e capítulos de libros, indicando nestes casos os criterios para a súa valoración que varían segundo o campo, entre outros:

• que estean publicados en editoriais internacionais de primeira liña
• que a editorial ocupe unha determinada posición en Scholarly Publishers Indicators (SPI)
• que estean publicados en editoriais especializadas e de prestixio na área de coñecemento
• no caso de editoriais universitarias, que a colección conte con selo CEA (Calidad en Edición Académica), especificándose nalgúns casos que a publicación sexa posterior á concesión do selo e estea vixente.

Ás veces sinálase que se poderán ter en consideración outros indicios de calidade como, por exemplo, número e calidade das citas recibidas, recensións especializadas, etc.

Nestas guías explicamos como localizar outros indicios de calidade dos libros e as citas recibidas:

• Indicios de calidade de libros
• Localizar as citas

En determinadas áreas téñense en consideración os traballos presentados en congresos ou xornadas, e indícanse os criterios para a súa valoración, entre outros:

• congresos internacionais de recoñecido prestixio e que estean amparados por contratos de transferencia de tecnoloxía con empresas
• congresos ous xornadas, internacionais ou nacionais, con indicios obxectivos de calidade (selección de propostas, internacionalización, periodicidade, editorial das actas etc.)
• congresos de relevancia en función do carácter internacional, entidade convocante, composición do comité científico e de organización etc.
• congresos con antigüidade e periodicidade recoñecida, así como índices de calidade na súa publicación posterior

Criterios de evaluación y requisitos mínimos de referencia de los méritos y competencias requeridos para obtener la acreditación: de acuerdo con lo establecido por el Real Decreto 678/2023, de 18 de julio, por el que se regula la acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y el régimen de los concursos de acceso a plazas de dichos cuerpos

Procedimiento para la obtención de la acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios: conforme al Real Decreto 678/2023, de 18 de julio, por el que se regula la acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y el régimen de los concursos de acceso a plazas de dichos cuerpos

Baremo general de aplicación en la evaluación de los sexenios de investigación 2023 por parte de los Comités Asesores

Resolución de 14 de noviembre de 2023, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, por la que se crean las comisiones de acreditación que valoran los méritos y competencias en el procedimiento de acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.
 

 

• ANECA: programas de avaliación
• Guía ayuda programa Academia
• Guía ayuda programa PEP
• Preguntas frecuentes ANECA
• Como presentar una solicitud en Academia (RD 678/2023) NOVO PROCEDEMENTO

• Sexenios
• Autoría

Ley orgánica 2/2023 del sistema universitario
Real Decreto 678/2023
Orden CIN/2202/2008